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雅思Task 2(大作文)论述方法汇总

来源:朗阁海外考试研究中心19-03-04编辑:蒲玲玉0人看过

在雅思作文Task 2(大作文)中,我们需要有明确的中心论点(立场),比如作文题目的提问是“To what extent do you agree or disagree”,我们就需要在文章中开头段和结尾段分别体现我们的立场,即同意或者反对或者中立。

  在雅思作文Task 2(大作文)中,我们需要有明确的中心论点(立场),比如作文题目的提问是“To what extent do you agree or disagree”,我们就需要在文章中开头段和结尾段分别体现我们的立场,即同意或者反对或者中立。除此之外,也需要有支撑文章中心论点(立场)的分论点,即“我”为什么会支持该中心论点(立场)。那么分论点之后呢?关于这一点很多考生其实是很清楚的,一篇完整的文章应该还包含论述的语句,即支撑分论点的论据。大多数考生在提到论据时想到的第一个点就是举例子,可是真正合适的例子是什么?到底应该怎样举例子,大多数考生其实是不清楚的。那么除了举例子还有没有其他的论述方法呢?本篇文章的目的就是为了解决这个问题。


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  一、你到底会举例子吗?

  

  举例子时,我们把握的基本原则当然是要举出能够支持相应分论点的例子,不能写一些无关的语句。所以很多考生在举例子的时候马上不假思索就说“某某名人或者我的某某朋友就是通过某某事情就最终怎样怎样”,凡此种种,不胜枚举。但是这些例子符合雅思的要求吗?雅思大作文中能够举个人的事例吗?那么名人的事例又如何呢?要注意,这些个人事例或者名人事例甚至是名人名言都是不能够举的例子。在这一点上,雅思写作就与同是语言能力测试考试的托福写作是不一样的。托福独立写作(大作文)就可以举个例,但是雅思写作是学术类的写作,不能用个例去证明观点,这叫以偏概全,所谓名人事例和个人事例其实都是属于特例,在某些人身上适合的道理不一定就能够推而广之。“以偏概全”、“瞎子摸象”都不是严谨的学术思路。那么雅思写作到底能够举例子吗?怎样才能举出合适恰当的例子呢?我们来看一篇剑桥上的“Sample Answer”的节选段落,来找寻一下答案:

  

  剑十Test 3 Task 2 (a very good answer)

  

  “… What would a Japanese tea ceremony be without its specially crafted teapot, or a Fijian kava ritual without its bowl made from a certain type of tree bark? ”

  

  从这一篇官方的范文例段中可以看出,它用了两个地区的具有代表性的情况作为事例,一个是日本的茶道,还有一个是斐济的卡瓦仪式。由此可知,虽然我们不能够举个人的事例,但是我们可以举国家或者地区的例子,某个国家或地区特定的情况可以作为例子的内容。这一点其实很好理解,毕竟国家或者民族的范围是很广泛的,在一定程度是具有代表性的,作为学术写作的例子能够很好的证明文章观点。我们再来看下一个例子:

  

  剑八Test 2 Task 2 (a very good answer)

  

  “… To do this, we need to improve the choice public transport services available to travellers. For example, if sufficient sky trains and underground train systems were built and effectively maintained in our major cities, then traffic on the roads would be dramatically reduced.”

  

  在这篇官方范文中,它用到了公共交通中的两种交通方式(空中列车和地铁系统)作为例子。由此可见,我们可以用客观的某类或者某种事物作为举例子的对象。当然在举例子时,我们除了可以用“For example, …”也可以用“For instance, …”、“…, and so on”、“…, … and … to name just a few.”

  

  二、列理由

  

  雅思写作中,除了可以用举例子的方式去写支撑特定分论点的论述的语句,还可以通过其他的方式,比如这里提到的叫做列理由的方式。顾名思义,列理由就是在分论点之后写分论点之所以成立的理由。比如,我们的分论点是“Tourism can promote economic growth of particular places.”(旅游业能够促进特定区域的经济发展。)这句话之后就可以写一个理由,即支持“旅游业能够促进特定区域经济发展”的理由。可以说的理由是旅游业能够给当地的人提供就业机会、增加当地人的收入等,“This is because this industry can provide opportunities of employment to local people and increase their income.”我们再来看一下官方范文中的几段节选:

  

  剑九Test 1 Task 2 (a very good answer)

  

  “The obvious argument in its favor is that young children pick up languages much more easily than teenagers. Their brains are still programmed to acquire their mother tongue, which facilitates learning another language,…”

  

  在这一段节选中,第一句话“The obvious argument in its favor is that young children pick up languages much more easily than teenagers.” 是这段的分论点,含义为“最明显的分论点是小孩子习得语言会比青少年更加容易。”那么为了阐述这句分论点,其后跟了另一句话“Their brains are still programmed to acquire their mother tongue, which facilitates learning another language,…”意为“他们(小孩子)的大脑仍然具有习得母语的机制,这有助于他们学习另一种语言…”。可以看到论据与分论点之间就是因果的关系。

  

  三、用条件句阐述分论点

  

  除了上述两种论述的方式,其实还有一种,这种便是使用“条件句”。这个条件句的基本框架是“如果…, 那么就…”也可以是“如果不…, 那么就…”,等等。比如,我们的分论点是在说“Most people spend their life doing what their boss wants them to do or what they think they should do to become rich.”(大多数的人并不享受自己的工作生活。)后面的论述的语句就可以采用这里所说的条件句的方式,可以说“If people do not enjoy their working life, this will be a major problem for their happiness and health.”(如果大多数的人不喜欢自己的工作,那么这个对于他们的幸福和健康会产生很严重的问题。)当然也可以说“If they did what they enjoyed as their work, they would work with efficiency and enthusiasm.”(假设大多数人喜欢自己的工作,那么他们就能够更加有热情和效率地完成工作。)。

  

  可以看到这里其实我们在用条件句去阐述分论点时,“if”从句的内容就是对前文的简单总结,主句的内容就是相应会产生的结果(这个内容是需要同学们去思考写出的新的信息)。其次,不难看出,其实大作文中需要大家掌握的条件句的种类非常有限,就是“主将从现”(即,主句用一般将来时,从句用一般现在时的结构),表示“若从句的条件满足,那么主句这个结果很有可能会发生”的这种条件句。当然也有可能会用上从句和主句都用一般现在时的情况,表示“若从句的条件满足,主句的结果一定会发生”的句子。除此之外,还有可能会用到的条件句,就是表示“假设”的条件句,也就是虚拟语气。这种条件句本身代表的含义就是“条件句从句内容与现实不符,主句结果只是主观推测。”这种条件句的结构是从句用一般过去时,主句用“would do”。我们来看一下官方范文中的例子:

  

  剑9 Test 3 Task 2

  

  “If there were easy-to-reach local sports centers, we would be more likely to make exercise a regular part of our lives, rather than just collapsing in front of a screen every evening.”

  

  可以看到,这个节选就是一个典型的虚拟语气,从句中用到了“If there were…”这个就是一般过去时,表示“假设”的含义,其含义为“假如有更多方便使用的当地的运动中心”(言外之意,就是事实是没有这种运动中心)。后面的主句用到了“we would be”这是”would do”的结构。主句的含义是“那么我们就很有可能会定期锻炼身体而不是每晚瘫坐于屏幕之前。

  

  四、结语

  

  雅思写作,不管是大作文还是小作文,要想得高分,都需要我们从评分标准的四个方面去提升:遵循语法规范,注意标点符号的使用,句型要多样;文章要体现充足的词汇量;文章从含义上和形式上做到连贯与衔接紧密;完成题目要求。尤其是最后的这一点,对于雅思大作文(Task 2)来说,要完成这一点,一方面确实是均衡地回答所有的提问,在全篇体现明确清晰的立场,要有能够支撑立场的分论点,除此之外最重要的就是要论述,要合理地充分地展开分论点。那么我们通过本文的内容学习到了雅思大作文中论述的时候可以用到的三种主要的论述手段:举例子;列理由;条件句。在举例子的时候,同学们一定要注意不能举个例,不能用自己的故事或者名人事例去推证分论点,因为在学术性的文章中,个例都是不能用来证明观点的。列理由,这个方法其实需要大家写到的内容就是分论点这句话要是成立需要什么样的理由或者前提条件。条件句的方法中,同学们需要记清楚常用条件句的结构和分别表达的含义,要知道在这个方面里面,从句的内容就是对前文的简单阐述或者是描述一个假设的情况,主句的内容就是由从句所推导出来的相关结果。

  

  当然上述这些论述的方法不管是在雅思的写作中能够派的上用场,毕竟大家考雅思都是为了出国留学,那么在留学生活中非常重要的写学术论文也和上述方法是分不开的。我们可以通过雅思的学习提高自身的语言能力,为将来的学习和生活打下坚实的基础。问渠那得清如许,为有源头活水来。只有凭借自身不断的学习和努力才能够获得理想的分数

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