在雅思的写作中， 语法是我们的重点和难点。当考生把握了结构并想好了观点后， 却难以用规范的英语表达出来。即使勉强拼凑出了文章， 也会另人费解。
1．语法的应用
在雅思的写作中，语法是我们的重点和难点。当考生把握了结构并想好了观点后，却难以用规范的英语表达出来。即使勉强拼凑出了文章，也会另人费解。所以，朗阁雅思培训中心的们认为，考生在准备雅思考试的起始阶段，应从语法着手，填补以前没有学好的语法漏洞。
虽然在雅思考试中，没有独立的语法考试，可是一个考生对语法的掌握却能够在听，说，读，写这四项中反映出来。例如，通过对语法结构的判断，可以轻松应对阅读中的综合填空；具有较强的语法功底，又可以帮助判断听力考试中，是否填对了单词的正确形式；在写作项目中，文章的档次更是由所使用的语法正确与否而直接决定。总而言之，语法是支持IELTS的背后框架，而且IELTS所涉及到的都是那些较基本，较常用的。
语法结构包括：动词时态一致、主谓一致、用词准确（名词、动词、形容词)；主要避免的是冠词错误和介词错误。
2．句式是否有变化
例如，在*写作TASK1中，对事物在一个区间段内变化趋势的描写，可以采用单个主语的动词连动句式，又可以采用动名词作状语的句式。
例如：Afteraslightdecline,itsoared,reachingapeakof100butreducingto80.
Itrosesteadilyandreachedahighof100,butdeclinedto80.
3．使用了一定的词汇量
具备一定的词汇量，指的并不仅仅是考生可以认知多少单词，而是指是否能在不同的语境中和写作要求中运用正确的单词。譬如，Task1的Letter和Report就需要使用不同语气的单词，写一封求职信和抱怨信也需要使用不同语气的单词。在雅思考试中，考生不需要具备特别大的词汇量，但却需要对词汇的理解做到精益求精。
如果考生能够掌握常见单词的近义词的话，对雅思的写作是大有裨益的。尤其是*考试的Task1,如果考生能够灵活运用不同动词描述相似的变化，无疑会给自己增加筹码。
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