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[雅思培训]雅思听力突破要素系列文章之一:语音

来源:网络 2014-08-10 编辑:朗阁培训小编 雅思托福0元试学

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语言从广义上说包括有声的语音和书写的文字。据考查,在人类语言发展史上,语音先于文字相当长一段时间产生。

    语言从广义上说包括有声的语音和书写的文字。据考查,在人类语言发展史上,语音先于文字相当长一段时间产生。可以说,语音是文字的基础,而文字只是语音的一种表达形式而已。一般情况下,语音可以脱离文字独立存在,(我们说的“文盲”就属于这种情况),但文字却不能脱离语音而存在。
学习语言,是为了交际,而听力是交际过程中关键的一环。据调查,人的一生中,50%的时间在听别人讲;30%的时间在说给别人听;20%的时间在写给别人看。由此可见,听力是人与人交流中极为重要的一部分。要进步听力,语音是基础。语音之于听力,如同双腿之于人类。语音不好,轻则交流困难,重则造成误会,损失巨大。这就好比一个人轻则双腿无力行走不便,重则失去双腿,无法行走一样。一个人的发音是否准确,对语音规则、发音变音、各地口音等等的把握都会直接影响他或她听的质量。
    雅思听力考试,其特色之一就是国际化的语音。倘若考生对各种语音不熟悉,那么听力考试的难度就大大增加了,不但可能听不懂,还很可能会因为听错闹了不小的笑话哦。在我们训练剑桥雅思4中关于corporate crime这一Section 4中,就有同学因为听错音闹了笑话:
题目是:Victims often   are unaware 
大家听到的录音应该是:very often the victims are unaware.(受害者根本没有意识到)
可是由于unaware这个词进行了内部连读,很多同学就误听成了:
victims often are underwear.(受害者是内裤)
    可见,对语音的把握有多么重要了。那么,接下来朗阁雅思培训中心的老师就从发音准确、重音、特殊语音及英美澳发音差异等几方面来讨论语音对雅思听力的影响。
一、 发音
    受各地口音影响,我们在英语的发音上风格也不尽相同,甚至在某些音标发音上有或大或小的错误。发音错误,就会导致误听。所以发音准确是非常重要的。下面节选部分众多考生容易混淆的发音,一起来看看吧。
1) [i:] 与 [i] (注意,本组发音跟中文的“衣”是根本不同的。)
[i:]长元音,发音要点:舌尖轻轻抵住下齿背,嘴角向两边张开。例子:Feet, sheep
[ i ] 短元音,发音要点:嘴唇微微张开,舌尖轻轻抵住下齿背,舌前部稍稍抬高,比[i:]的嘴形要大,声音短促,类似[e]的嘴形。例子:fit, ship
    在雅思听力训练中,考到Hill Road, 由于对此组音标发音不太准确,导致答案拼写错误者不在少数,大多数同学都写了Heal 或Heel Road。
2) [?:] 与 [ ? ]
[?:] 长元音,发音要点:舌后部稍微抬起,嘴唇向外突出,呈小圆状。例子:Sports, door
[ ? ] 短元音,发音要点:嘴形类似[Λ]的嘴形,比[?:]要大,双唇稍收圆,舌头向后缩,舌后部向软腭抬起。例子:spots, hot
    在雅思听力测试训练中,旅游场景中的scenic spots, 不少同学会误写成 scenic sports, 如果掌握了这两个元音音素的正确发音,这种错误就可以避免了。
3) [ e ] 与 [æ]
[ e ] 短元音,发音要点:嘴形扁平,舌尖抵住下齿背,舌前部稍抬起,气流在舌后部发音,类似[i]的嘴形。例子:bed, desk
[æ] 短元音,发音要点:嘴巴尽量张大,舌尖抵住下齿背,嘴角尽量拉向两边,注意它是国际音标中嘴巴拉得较大,发音较为夸张的一个。例子:bad, bank
    在雅思听力考试训练中,租房场景中一个重要的单词 tenant, 被不少学员写成了tanent, 拼写人名Aggie时,有同学写成了Eggie, 其主要原因就是此组音标发音严重混淆。
4) [ɑ:] 与 [?]
[ɑ:] 长元音,发音要点:口腔打开,嘴巴张大,英音舌身放平,舌尖不抵下齿(美音舌尖后卷),下巴放到*。例子:car, laugh
[?] 短元音,发音要点:嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿背,舌后部稍微抬起,嘴巴张开的高度约为两指并排的高度。例子:bus, love
    在雅思听力训练拼写词汇时,不少同学把cartoon写成了cutoon, 把green button写成了green barton, compass写成campus, drama写成drummer. 大家要注意这两者的发音根本是不同的,要多多训练。
5) [?u] 与 [l]
[?u] 双元音,同字母O发音相同。 例子:coat, coach
[l]辅音,这个音应该算是音标中比较难发的一个音了。很多人会把它发成[?u]的音,实际上,发这个音是,舌尖应该抵在上齿龈,然后再发[?u]的音,发音过程中,气流受阻,舌头会有打颤的感觉。例子:swimming pool, little
    在雅思听力考试训练中,不少同学swimming pool 拼写不清楚,会写成 swimming poor,在拼写地名Pallisades时,double l 会错听成w. 看来此音还需大家多多练习才行,另外还要注意coat跟cold 发音根本就不一样哦。
6) [θ]、[ ð] 与 [s]、[z]
[θ]清辅音,发音时舌尖稍稍夹于上下齿中,再发[s]的音。例子:think, through
[ð]浊辅音,发音时舌尖稍稍夹于上下齿中,再发[z]的音。例子,this, thus
[s]清辅音,发音时上下齿轻靠,靠气流发音,声带不振动,与拼音s相同。例子:sink
[z]浊辅音,发音时上下齿轻靠,靠气流发音,声带振动,与拼音z相同。例子:zipper
    这是一组比较常见的错误了。在朗阁听力教学中,不少同学theatre发音发不清楚,会发成[''si?t?], 而真正的读音应该为[''θi?t?]。发音不清楚,难免拼写的时候会发生错误了,The captain was thinking 很可能就变成 The captain was sinking 了。
以上这些,就是在教学中发现的很多考生的错误,希望大家能多多训练,好好纠正。
二、 重音
    雅思听力词汇中,有不少的单词,改变词性或稍稍变形后其重音发生巨大的变化,而我们考生经常会想当然地去发音,造成发音错误,自然听力也就听不懂了。下面举一些雅思核心词汇中大家常念错重音的一些例子:
词性改变:
desert v.[di''z?:t] 抛弃  n. [''dez?t] 沙漠
close v. [kl?uz] 关闭  a. [kl?us] 关着的
record v. [ri''k?:d]记录   n. [''rek?d] 录音
变形后音变:
hotel [h?u''tel]    hostel [''h?st?l]
theatre[''θi?t?]    theatrical [θi''ætrik?l]
economy [i(:)''k?n?mi]    economic [,i:k?''n?mik]
photograph[''f?ut?grɑ:f]    photography [f?''t?gr?fi]
apply [?''plai]    applicant [''æplik?nt]
reserve [ri''z?:v]    reservation [,rez?''vei??n]
三、 特殊读音
    特殊读音也是让众多雅思考生一直困扰的地方,很多简单的单词经过连读或音变等,都面目全非了,也难怪大家一头雾水。关于此部分,朗阁雅思培训中心出版的《雅思热身-听力》一书中有更为详细的说明,大家可参阅。下面我们一起来看看部分特殊读音的总结吧:
1) 连读
连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。(连读符号:~)
● “辅音+元音”型连读
在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音连读起来。
I called~you half~an~hour~ago.
Please pick~it~up.
● “r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re要与后面的元音拼起来连读。
I looked for~it here~and there.
For~instance, I like strong tea.
但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)
● “辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。
Thank~you.
Would~you like~a cup~of coffee?
● “元音+元音”型连读
如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I~am Chinese.
She wants to study~English.
2) 音的同化(仅选取部分范例)
● 把/d/+/j/同化,读成/d?/, did you听上成了/dId?u/, would you成了/wud?u/
● 把/s/+/ j /同化,读成/?/, this shop 成了[ði??p]
● 把/t/+/ j /同化,读成/t?/, don’t you成了[d?unt?u:]
3) 失爆现象
失去爆破6个爆破音有3对/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。
● “爆破音+爆破音”型
6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike.
This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.
朗阁 雅思 听力
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