通俗点讲,就是对“词”到“短语”再到“句子”的把握理解,这个和我们的雅思听力要求是极为匹配的。雅思听力中,我们较基本的原则是“所听即所得”,而这里“听”的对象就是高频场景词汇。
一.什么是由点到面
通俗点讲,就是对“词”到“短语”再到“句子”的把握理解,这个和我们的雅思听力要求是极为匹配的。雅思听力中,我们较基本的原则是“所听即所得”,而这里“听”的对象就是高频场景词汇。在这些场景词汇中,细心的烤鸭一定会发现,92%以上的高频词汇的词性均是名词和形容词。所以,高频名词和形容词的掌握尤为重要。其次,对“短语”的把握也是一个重点,尤其是短语的同义互换。如果说高频名词和形容词是直接的考点,那么短语的同义互换就是通向考点的一个桥梁,烤鸭只有把这个桥梁铺好了,才能够顺利的听写出正确答案。
二.如何实际运用
在实际学习中,作为烤鸭,可以从这两方面入手:
(1) 熟记场景词汇,牢记同义互换,掌握全篇框架
(2) 找准关键词,听到信号词,对照听力文本
这两点都是从小做起,慢慢扩大到一个整体的层面,不积跬步,无以至千里。我们耐心来体会一下具体的做法:
,熟记场景词汇。
在雅思听力考试中,集中考察的场景是生活场景和*场景,对场景词汇的良好把握和运用,可以准确定位答案,而因为又有主观题的存在,建议烤鸭们要练习单词的拼写记忆,而较好的材料不是市面上层出不穷的各类词海,而就是我们手中的剑桥系列4-9真题,在这6本书中,那么具体该如何复习,分为如下几步:
A 确定该Section所属场景
B 把录音文本中词汇和听力机经中的词汇一一对应
C 集中听写,练习记忆,定时复习
第二,牢记同义互换。
同义互换是雅思听力重要出题点之一,主要是对烤鸭们的的实际语言运用功底进行考察。因为在雅思听力中,同义互换主要出现在定位词上。而很多烤鸭考试时按照惯性是会死死盯着所划的关键词等题点的,而雅思考试难点恰恰在不经意间,换掉关键词来*烤鸭们,所以如果烤鸭对定位词的同义互换没有很好把握的话,就很有可能漏听答案。
同义互换主要分为以下几类:词性互换,近义词的互换,词组互换,句子互换,主动被动的互换,逻辑互换等
第三,掌握全篇框架
在对场景词汇,同义互换,这两点有了扎实的积累之后,整篇听力文章的大意和脉络框架就已经很清晰了,这样无论在复习雅思听力还是考试中,都能够体系、结构化地把握好要脉。当然,这些训练法一定是在平时复习的时候练习训练,才能够达到熟练的境界。在考试的时候自然就发挥出来了。
第四,找准关键词,听到信号词,听读听力文本
A.找关键词的目的就是为了能*找到答案出现的位置,倘若找的单词跟题目或主题相关,那么整篇文章内出现该单词的几率就大大增加,锁定答案位置也就比较麻烦了。所以,一般找的时候不找与题目或主题相关的词作为关键词。同时,关键词寻找的是特殊性,同一个题型中反复出现的词,除了次出现的地方需要特别注意外,后面出现的都是延续同一个话题不同的层面。
B.信号词,顾名思义,就是题点词,它能帮助我们判断答案的正误。在比较冗长的语段中,特别是独白中,说话人肯定以重点探讨的话题作为语言全面展开的重点,所以句子和句子之间的衔接词,特别是当说话者要给出新信息时,往往给的一些标志性信号词就尤为重要。
C.在我们掌握了关键词和信号词之后,我们需要的是合力而为,把两点结合在一起,那么就是对听力文本的把握了。听读是指,一遍对照录音原文读,一遍听录音,意思是把书面的文字和录音中的发音中去,并且及时的纠正自己的发音,避免看得懂却听不懂,读得懂也听不懂的情况发生。
看完这篇文章,细心的烤鸭会发现其实强调的较根本还是词汇问题,不仅是场景词汇,还有关键词和信号词,所以先把较基本的单位练习好,持之以恒的按照这两条主线加以学习,那么突破雅思听力指日可待!
通俗点讲,就是对“词”到“短语”再到“句子”的把握理解,这个和我们的雅思听力要求是极为匹配的。雅思听力中,我们较基本的原则是“所听即所得”,而这里“听”的对象就是高频场景词汇。在这些场景词汇中,细心的烤鸭一定会发现,92%以上的高频词汇的词性均是名词和形容词。所以,高频名词和形容词的掌握尤为重要。其次,对“短语”的把握也是一个重点,尤其是短语的同义互换。如果说高频名词和形容词是直接的考点,那么短语的同义互换就是通向考点的一个桥梁,烤鸭只有把这个桥梁铺好了,才能够顺利的听写出正确答案。
二.如何实际运用
在实际学习中,作为烤鸭,可以从这两方面入手:
(1) 熟记场景词汇,牢记同义互换,掌握全篇框架
(2) 找准关键词,听到信号词,对照听力文本
这两点都是从小做起,慢慢扩大到一个整体的层面,不积跬步,无以至千里。我们耐心来体会一下具体的做法:
,熟记场景词汇。
在雅思听力考试中,集中考察的场景是生活场景和*场景,对场景词汇的良好把握和运用,可以准确定位答案,而因为又有主观题的存在,建议烤鸭们要练习单词的拼写记忆,而较好的材料不是市面上层出不穷的各类词海,而就是我们手中的剑桥系列4-9真题,在这6本书中,那么具体该如何复习,分为如下几步:
A 确定该Section所属场景
B 把录音文本中词汇和听力机经中的词汇一一对应
C 集中听写,练习记忆,定时复习
第二,牢记同义互换。
同义互换是雅思听力重要出题点之一,主要是对烤鸭们的的实际语言运用功底进行考察。因为在雅思听力中,同义互换主要出现在定位词上。而很多烤鸭考试时按照惯性是会死死盯着所划的关键词等题点的,而雅思考试难点恰恰在不经意间,换掉关键词来*烤鸭们,所以如果烤鸭对定位词的同义互换没有很好把握的话,就很有可能漏听答案。
同义互换主要分为以下几类:词性互换,近义词的互换,词组互换,句子互换,主动被动的互换,逻辑互换等
第三,掌握全篇框架
在对场景词汇,同义互换,这两点有了扎实的积累之后,整篇听力文章的大意和脉络框架就已经很清晰了,这样无论在复习雅思听力还是考试中,都能够体系、结构化地把握好要脉。当然,这些训练法一定是在平时复习的时候练习训练,才能够达到熟练的境界。在考试的时候自然就发挥出来了。
第四,找准关键词,听到信号词,听读听力文本
A.找关键词的目的就是为了能*找到答案出现的位置,倘若找的单词跟题目或主题相关,那么整篇文章内出现该单词的几率就大大增加,锁定答案位置也就比较麻烦了。所以,一般找的时候不找与题目或主题相关的词作为关键词。同时,关键词寻找的是特殊性,同一个题型中反复出现的词,除了次出现的地方需要特别注意外,后面出现的都是延续同一个话题不同的层面。
B.信号词,顾名思义,就是题点词,它能帮助我们判断答案的正误。在比较冗长的语段中,特别是独白中,说话人肯定以重点探讨的话题作为语言全面展开的重点,所以句子和句子之间的衔接词,特别是当说话者要给出新信息时,往往给的一些标志性信号词就尤为重要。
C.在我们掌握了关键词和信号词之后,我们需要的是合力而为,把两点结合在一起,那么就是对听力文本的把握了。听读是指,一遍对照录音原文读,一遍听录音,意思是把书面的文字和录音中的发音中去,并且及时的纠正自己的发音,避免看得懂却听不懂,读得懂也听不懂的情况发生。
看完这篇文章,细心的烤鸭会发现其实强调的较根本还是词汇问题,不仅是场景词汇,还有关键词和信号词,所以先把较基本的单位练习好,持之以恒的按照这两条主线加以学习,那么突破雅思听力指日可待!
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